驻马店广电融媒体消息：李红是汝南县罗店镇杨楼小学的一名班主任老师兼学校少先大队辅导员。近几年，李红在教育教学的过程中发现，不少留守儿童和单亲家庭孩子由于长期不在父母身边，缺乏家庭教育与监管，这些对孩子的成长带来了诸多不利影响。作为班主任和学校少先大队辅导员，李红想怎样利用科学有效的方法，来帮助青少年解决心理健康问题呢？于是她走进了驻马店市社会心理学会开展的青少年心理健康疏导培训班，帮助解决老师和家长遇到教育问题。
培训中，李红发现，很多参加培训的都是学校的老师、也有子女教育出现问题的家长和社会事业工作者，他们在工作和家庭教育中，或多或少遇到了和学生、和孩子沟通的难题和阻力。他们希望通过参加这样的培训，做到因人施教，因型施教，激发学生拥有阳光心态。
针对家长和老师在与孩子沟通时出现的一些问题，从事教育工作已经20年的李红告诉记者，她在进行青少年健康教育的过程当中，把心理健康教育作为工作切入点和一个重要的环节，并希望家长和老师做先行者，把青少年的心理健康教育作为工作、生活的重点。
驻马店市社会心理学会开展青少年心理健康疏导培训班，目的就是让老师和家长了解青少年心理特点，学习专业心理疏导知识和技能，提高‘父母职业’能力，掌握心理疏导技术，掌握沟通技巧，建立和谐家庭关系。培训班邀请了几位国家和省内知名心理咨询专家，为教师和家长作专题讲座。
驻马店市社会心理学会负责人、郑州全人心理科技研究院副院长张丹告诉记者，青少年是人生发展的基础阶段，也是人格形成最为重要的一个时期，当前，由于社会矛盾的增多、人们价值取向的多元化、独生子女家庭教育及学校学习竞争压力大，很多青少年遇到了各种各样的心理困境，影响其社会化的过程，形成不利于人格发展的因素。心理疏导工作对青少年来说，是成人社会能够提供的最好帮助。通过心理疏导培训，帮助老师和家长与孩子有效沟通，消除孩子心理困扰和疑惑，形成良好的心理品质，让他们健康快乐成长。（记者 亦兵科铭）
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