全媒体记者 张静 孔莉
为进一步落实“双减”政策，驻马店实验小学充分发挥学校主阵地的作用，聚焦学生身心发展需求，以激活学生兴趣和挖掘潜能为核心，进一步完善了课后服务课程体系，让课后服务工作多姿多彩。
12月10日，在驻马店实验小学北二校区陶艺教室内，同学们在老师的指导下进行拉坯、上釉，不一会儿，一个崭新的陶艺制品就制作完成。
学生连露瑶告诉记者，她喜欢陶艺，在学校学会了如何分辨瓷泥与陶泥，如何给素胚上色，如何制作陶瓷用具，做出来的东西让她觉得十分开心。
陶艺是我国传统文化的重要组成部分，承载着中华文明几千年的历史。为传承传统文化，驻马店实验小学因地制宜筹建陶艺教室，配备专职老师，充分利用课后延时服务建立陶艺社团。
“社团内设施完备，配备了拉坯机、电摇泥板机等，日常活动丰富。主要开设的课程有基础手捏、手工拉坯、釉下彩绘等。”学校美术老师沈鑫说，陶艺社团锻炼了学生的动手能力，也为校园文化添彩。
为深入贯彻落实“双减”政策，驻马店实验小学坚持“学校不减责任，教学不减质量，立足学生发展，回归教育本真”的教学理念，依托延时课堂开展了丰富多彩的社团活动。
“利用延时服务时间，开设了体育、音乐、美术、手工、科创总共是一百五十六个社团，孩子们在这些社团中能够找到自己的兴趣爱好，发挥自己的特长，既全面发展又突出特长，这也是我们把学生培养成全面发展、个性彰显的阳光少年的一个举措。”驻马店实验小学校长常东亮希望每个孩子在这样的环境中健康生活、全面发展、快乐成长。
课后延时服务实行以来，多彩社团活动不仅丰富了教育教学基本内容，也让学生在参与实践活动中释放潜能，全面提升艺术审美、身体素质、文学修养和动手能力，真正将素质教育和“双减”政策落到实处。（编辑 詹云清）
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