全媒体记者 冀晴 张静
近年来，驻马店第二实验小学坚持“德育为首，育人为本，以德驭教，全面发展”的办学思想，以科研兴校为先导，全面深化教育教学改革，走出了一条集团化办学的新路径。
12月27日，在驻马店第二实验小学科创乐园，各种科创作品琳琅满目，令人应接不暇。为进一步激发孩子的潜能，培养孩子综合素质，学校通过举办形式多样的校园活动，为学生提供展示才华的平台，让学生在实践中体验、在体验中感悟、在感悟中成长。
“我们学校有许多节日，校园文化艺术节里我们尽情歌唱、舞蹈，在舞合上大放光芒； 快乐体育节里，除了一般的竞技项目，还有毽子、跳竹竿等许多传统体育项目，深受大家喜爱。”学生周宇轩说。
与此同时，学校还积极深化课程改革，创设性的提出“劳动成大美”的教育理念，聚焦花卉特色、中药种植、果蔬特色、劳动实践等，打造学校特色劳动教育基地。
“我们开辟了丰华农场，孩子们可以把课本知识学习和劳动实践有机结合，在掌握劳动技能的同时，深植‘劳动最光荣’的理念。我们的创意美术课堂，孩子们可以突破传统绘画的局限，利用传统节日，制作灯笼猜灯谜、落叶粘贴画，五谷作画等。”教师郭丽君说，这些活动培养了学生的想象力和创造力。
与此同时，该校高度重视家校共育工作，努力形成德育合力。学校先后成立了家长委员会，定期召开家长会，邀请教育专家为家长授课，同时聚焦孩子心理健康，开展形式多样的主题班会，共同促进学生健康成长。
“我们学校有许多特色课程，特别贴近我们的生活，比如专门为我们六年级学生设计的离校课程，通过一场场班会，一次次讲座，一个个活动， 以及盛大的毕业典礼，让我们在小学最容易浮躁的一年里，感受自己与母校之间的珍贵情谊，提前适应新的学习生活方式，做好中小衔接。”学生聂嘉曦说。
为进一步扩大义务教育阶段优质教育资源覆盖面，驻马店第二实验小学积极响应政府号召，成立教育集团。目前，该集团现有一校四区158个教学班，在校生8966人，实有教职工470人。
驻马店第二实验小学党委书记刘向彬表示，学校坚持党建引领，大力加强领导班子建设、师德师风建设和未成年人思想道德建设；坚持“五育”并举，以多彩节日和实践活动促进“五育”融合；坚持科研兴校，扎实开展校本教研，举行教师素养大赛，打造高素质专业化教师队伍，推动学校高质量发展。
在集团化的发展过程中，该学校坚持共享文化理念，建立了集团内优质共享课程资源库及课程共享机制，共享优质特色课程资源、教学资源、教师培训研修和教科研成果等。结合学校实际状况，每学年由集团统一进行调配师资力量和管理队伍，实现校际之间干部、教师的双向交流。在一系列措施的推动下，学生的综合素养和教师的教学水平得到大幅度提升，学校先后获得全国文明校园、河南省先进基层党组织等多项荣誉。（编辑 詹云清）
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